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    湖北文学理论与批评研究中心的前身为“文学批评学研究中心”,成立于1991年,2010年获批为湖北省人文社会科学重点研究基地。

    一、目标定位

    追求理论创新,通过总结中国文学理论批评发展历史,构建中国化马克思主义文学批评理论体系,为全球化背景下的中国社会主义文学创作和理论批评提供学术资源和理论支撑;强调批评实践,通过对当今文学创作特别是对湖北文坛发言,通过参与我省新闻、影视与出版等事业的建设,为湖北省社会文化的发展提供政策咨询和社会服务;重视信息库建设,通过建立“中国文学理论批评研究资料数据库”等,为湖北省文学理论批评和文化建设提供学术资源和交流平台;注重人才培养与团队建设,加强各研究方向的建设和学科交叉,进一步整合优势力量,加大创新人才培养的力度,加强与国内外学术界的联系,将该中心打造成为在国内外有重要影响力的文学理论与批评研究基地。

    二、人才队伍

    中心有自己的研究和教学人事编制,现有研究人员42人,其中:正高级职称23人,副高级职称14人,中级职称5人;50岁以上的16人,40-49岁的16人,30-3910人;博士39人,硕士3人。

    三、研究特色

    20年来,中心不断加强学科建设与学科交叉,通过整合华中师范大学文艺学、现当代文学、古代文学、比较文学与世界文学、影视文学、新闻学等优势学科的学术力量,同时聘请多位国内外专家,形成了马克思主义文学批评、中外文学批评比较研究、文化传播与影视批评、湖北文学与文化研究等四个特色鲜明的研究方向,在国内产生了一定的影响,具有整体学术优势。

    中心长期以来形成了自己的研究优势与特色:首先,始终坚持马克思主义文学批评的主导地位,深入研究马克思主义文学批评在当代学术中的生长点,用马克思主义的理论观点回答新的文学和文化现象。其次,通过“文学批评”这个与中国当代社会有密切联系的研究领域,将高校的文学批评研究与我国我省的社会文化发展的现实需要联系起来,为中国当代文学的健康发展提出文化政策建议。

    四、社会服务

    本中心积极参与湖北省文学创作批评研究、新闻与影视戏剧评论,不断密切与湖北作家、影视工作者、及艺术家群体的关系,对于他们的作品及时展开探讨,扩大其影响,总结其特色,发现其不足,共同探讨文艺发展的方向,在编写《湖北文学史》、研究湖北作家和批评家、新闻与影视评论方面做出了突出的贡献。

    本中心积极参与地方文化的整理与开发。中心成员参与完成国家社科基金重大项目的子课题“荆楚全书”的部分古代典籍的整理工作;与省林业厅、省诗词协会合作,编写“林海诗情丛书”,努力为建设文化湖北、生态湖北做出贡献;2013年牵头成立“光未然文学艺术研究基金”。

    本中心还积极为政府部门提供文化咨询与对策研究,主要在非物质文化遗产保护方面做了一些文化咨询与对策研究工作,如为武汉市委宣传部调研武汉市非物质文化遗产并撰写保护规划报告等。

    五、基地主任

    胡亚敏,女,19544月,博士生导师,《外国文学研究》杂志社社长,兼任教育部中国语言文学教学指导委员会委员,国家社会科学基金学科评审组专家,全国马列文论研究会副会长,中国文艺理论学会副会长,湖北省作家协会副主席。

    六、中心网站

    http://www.literarytc.cn

     

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谭国根教授解读 “语言、文化与自我”
    2010年11月19日上午10:00点,香港公开大学首席教授、人文社会科学院院长谭国根教授应湖北文学理论与批评研究中心之邀,以“语言、文化与自我”为题为我华中师范大学文学院师生做了一场新颖而又深刻的专题讲座。讲座由聂珍钊教授主持。
 
    谭国根教授现为香港公开大学首席教授、人文社会科学院院长、香港中文大学兼职教授、《外国文学研究》杂志编委。主要研究比较文学、后殖民英语与文学、戏剧、电影、文学及文化理论,在多国的学术期刊及论著中发表学术论文及翻译作品近百篇,近著有《主体建构政治与现代中国文学》、《易卜生在中国:评论、翻译及演出的书目评注》、《混沌的灵魂:高行健评论》、《莎士比亚的全球化与本土化》等。
 
    讲座伊始,谭教授提出了当西方社会理性、宗教这二大信仰体系遭遇危机之后,西方人该怎样实现自我救赎和寻求个人定位的问题。谭教授认为在关于自我的探索过程中,语言对自我的形成具有重要影响,并详细阐释了影响的发生过程。他通过介绍语言从交流工具演变成话语系统的理论发展过程,辨析“self”和“ego”的区别,列举日常事例,总结并解释了包含有意识形态的话语系统对个人行为的规范作用。他指出,甚至对自我的性别认识也是通过话语逐渐形成的。谭教授不仅从理论上讲析了语言对自我形成的影响,还结合易卜生的作品谈论了作品中的关于自我探索的主题。他认为易卜生的社会剧其实只是在社会的背景下谈论个人的戏剧,目的在于探讨在社会危机转变成个人危机时个人怎样保持自我、坚持自己的价值,并阐明了易卜生戏剧中的表达和话语的作用。谭国根教授通过将理论阐释、文本分析和列举生活事例相结合的方法清晰而深刻地分析了语言、文化与自我的关系。谭教授语言风趣幽默,举例生动活泼,再加上流利的英语和别开生面的广东普通话别有一番风味,引得全场师生掌声不断、笑声连连声。
 
    在自由提问环节,谭教授不仅对学生提出的口头文学、拉康的潜意识理论等问题进行了精辟的回答,还同聂珍钊教授就语言和文字、中文和英语、文本等相关问题进行了探讨。谭国根教授渊博的知识、新颖的见解让文院师生受益匪浅。