湖北文学理论与批评研究中心的前身为“文学批评学研究中心”，成立于1991年，2010年获批为湖北省人文社会科学重点研究基地。
一、目标定位
追求理论创新，通过总结中国文学理论批评发展历史，构建中国化马克思主义文学批评理论体系，为全球化背景下的中国社会主义文学创作和理论批评提供学术资源和理论支撑；强调批评实践，通过对当今文学创作特别是对湖北文坛发言，通过参与我省新闻、影视与出版等事业的建设，为湖北省社会文化的发展提供政策咨询和社会服务；重视信息库建设，通过建立“中国文学理论批评研究资料数据库”等，为湖北省文学理论批评和文化建设提供学术资源和交流平台；注重人才培养与团队建设，加强各研究方向的建设和学科交叉，进一步整合优势力量，加大创新人才培养的力度，加强与国内外学术界的联系，将该中心打造成为在国内外有重要影响力的文学理论与批评研究基地。
二、人才队伍
中心有自己的研究和教学人事编制，现有研究人员42人，其中：正高级职称23人，副高级职称14人，中级职称5人；50岁以上的16人，40-49岁的16人，30-39岁10人；博士39人，硕士3人。
三、研究特色
20年来，中心不断加强学科建设与学科交叉，通过整合华中师范大学文艺学、现当代文学、古代文学、比较文学与世界文学、影视文学、新闻学等优势学科的学术力量，同时聘请多位国内外专家，形成了马克思主义文学批评、中外文学批评比较研究、文化传播与影视批评、湖北文学与文化研究等四个特色鲜明的研究方向，在国内产生了一定的影响，具有整体学术优势。
中心长期以来形成了自己的研究优势与特色：首先，始终坚持马克思主义文学批评的主导地位，深入研究马克思主义文学批评在当代学术中的生长点，用马克思主义的理论观点回答新的文学和文化现象。其次，通过“文学批评”这个与中国当代社会有密切联系的研究领域，将高校的文学批评研究与我国我省的社会文化发展的现实需要联系起来，为中国当代文学的健康发展提出文化政策建议。
四、社会服务
本中心积极参与湖北省文学创作批评研究、新闻与影视戏剧评论，不断密切与湖北作家、影视工作者、及艺术家群体的关系，对于他们的作品及时展开探讨，扩大其影响，总结其特色，发现其不足，共同探讨文艺发展的方向，在编写《湖北文学史》、研究湖北作家和批评家、新闻与影视评论方面做出了突出的贡献。
本中心积极参与地方文化的整理与开发。中心成员参与完成国家社科基金重大项目的子课题“荆楚全书”的部分古代典籍的整理工作；与省林业厅、省诗词协会合作，编写“林海诗情丛书”，努力为建设文化湖北、生态湖北做出贡献；2013年牵头成立“光未然文学艺术研究基金”。
本中心还积极为政府部门提供文化咨询与对策研究，主要在非物质文化遗产保护方面做了一些文化咨询与对策研究工作，如为武汉市委宣传部调研武汉市非物质文化遗产并撰写保护规划报告等。
五、基地主任
胡亚敏，女，1954年4月，博士生导师，《外国文学研究》杂志社社长，兼任教育部中国语言文学教学指导委员会委员，国家社会科学基金学科评审组专家，全国马列文论研究会副会长，中国文艺理论学会副会长，湖北省作家协会副主席。
六、中心网站
http://www.literarytc.cn
史蒂芬·×托托西教授曾于1984年至2000 年担任加拿大阿尔伯塔大学（University of Alberta）比较文学等课程的教学工作，自2000年起执教于美国普度大学（Purdue University）。此外，托托西教授的研究和学术成果也十分显著。已在各类权威期刊发表200余篇学术论文，出版专著36部，内容涵盖各个人文和社会科学领域。近期出版的两部刊物是《比较文学、世界文学和比较文化研究手册》（Companion to Comparative Literature, World Literatures, and Comparative Cultural Studies, 2013） 和《数字化人文学科和比较文化研究中的媒体间性研究》（Digital Humanities and the Study of Intermediality in Comparative Cultural Studies, 2013）。史蒂芬·托托西教授还担任《比较文学与文化》（Comparative Literature and Culture）期刊主编以及普度大学比较文学系列专题论文主编。他的著作被翻译成中文、法语、德语、希腊语、西班牙语等多国语言，并在多国出版。
此次讲座以史蒂芬·托托西教授解释其书作《比较文学、世界文学和比较文化研究手册》的标题开始。他指出之所以用复数形式“world literatures”指“世界文学”更为恰当，是因为单数形式“world literature”隐含着此概念中的欧洲中心主义。世界文学应包括世界上各个民族、各个地区和各种语言文字的文学。但是自歌德提出“世界文学”这一说法开始，西方学者对世界文学的定义和研究主要集中在欧洲文学。托托西教授强调欧洲中心主义以及现在的美国中心主义不利于比较文学和世界文学研究的长远发展。与此同时，以国家为标准划分和研究不同文学的这一做法也不可取。例如，用法语创作的文学除了法国文学之外，还有比利时、卢森堡、加拿大魁北克、海地等众多国家和地区的文学。因此，托托西教授提倡用语言将不同的文学归类更为准确。
紧接着，托托西教授还谈到人文学科，尤其是比较文学在西方教育中面临的困境。有数据显示，今年在美国大学生中选择人文学科专业或者对这类专业感兴趣的人数大幅下降。托托西教授分析造成这种现象的因素，一方面是人文学科不具备类似经济、自然学科的实用性（pragmatism），造成人文学科的科研经费大量缩减；另一方面，人文学科研究中很多概念、定义无法如物理、化学等自然学科一般精准统一，所以人文学科的研究很难具有原创性。
此次讲座持续近一个半小时。史蒂芬·×托托西教授详尽地介绍了比较文学和人文学科在当今西方教育体系中存在的问题，并深刻地剖析了原因，让听众站在国际视角，对比较文学和世界文学专业的现状和发展有了进一步认识，受益匪浅。